第144章 学校建设三 (2/2)

临下的看着神态各异的八个人，缓缓开口了：“鉴于大部分同学对阿拉伯数字还没有概念，我们就先用一点时间补上这一课。不过也不能浪费学过同学的时间，所以我就给你们出点题目好了。”

这是焦明早就想到了的办法，以此照顾不同进度的两拨人。而出题难度就选在一元二次方程应用题，这是冰莲原先的学习进度，对她来说就是复习，对埃文来说就是摸底试探了。

接着焦明简要的把一个降价卖奴隶的题目写在了黑板上，并补充说明这只是个数学模型，不要较真。

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